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Curso de formación especializada, de carácter teórico-práctico que presenta la lógica de diseños de investigación cuantitativos y cualitativos de baja complejidad con foco de análisis en contextos organizacionales, junto a un modelo emergente de diseños mixtos.

Se propone sistematizar estadísticas de proceso (cuantitativo) y generar datos de operación y funcionamiento de los equipos de trabajo (cualitativo) para la construcción de indicadores mixtos de resultado de las tareas, planes de acción y productividad institucional, para la evaluación de desempeños y efectos. De esta forma se espera generar evidencia para el monitoreo de la gestión directiva y académica, y de sus logros en el tiempo, estimando indicadores que faciliten y enriquezcan la toma de decisiones.

El curso presenta la base conceptual de los diseños de investigación y su relación con la generación de datos para el análisis, profundizando luego en herramientas específicas para una producción eficiente de resultados que combinen información cuantitativa (medidas) y cualitativa (conceptos).

En este curso se busca aprovechar los conocimientos de metodología de la investigación para la obtención de resultados aplicados a los procesos de toma de decisiones en la gestión de instituciones complejas.

Curso en línea de formación continua destinado al entrenamiento en la metodología de evaluación mediante juicio profesional estructurado, en el marco de la implementación del Modelo de Intervención Especializada (MIE) y del Sistema de Evaluación y Toma de Decisiones (SEYTD) del Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil (SRJ). Tiene sus fundamentos en la Criminología Evolutiva, el Modelo de Riesgo, Necesidad y Responsividad y el Paradigma del Desistimiento en la comprensión teórica y evidencias que sustentan la conceptualización del tipo delictivo (transitorio, persistente y complejo), evaluando factores de riesgo criminogénicos y fortalezas para la intervención de manera diferenciada y con un énfasis en la estructuración de planes de intervención especializados e individualizados para cada caso.

Curso orientado a Estudiantes de Pregrado Odontología, Licenciados en Odontología o similar, Cirujanos Dentistas que desean complementar sus conocimientos para establecer un adecuado diagnóstico y tratamiento de lesiones de caries durante el ciclo vital, basado en la mejor evidencia científica disponible.

El curso está dirigido a docentes con responsabilidad de jefatura de curso de escuelas municipales, subvencionadas o de servicios locales para trabajar en torno a la permanencia escolar y al cumplimiento de las trayectorias educativas de las y los estudiantes. Este tiene por finalidad entregar antecedentes, herramientas, así como competencias profesionales en este ámbito, orientado al diseño e implementación de acciones y estrategias institucionales destinadas a propiciar la permanencia de los y las estudiantes en el espacio escolar.

Estimados/as este espacio es para subir las tareas de gestión del cambio institucional en el contexto del proyecto Municipios Conectados. 

Programa orientado a profesionales y estudiantes con interés en actualizar conocimientos sobre las bases teóricas y prácticas de la fisiología oral en el ser humano.

Diplomado orientado a entregar y reforzar conocimientos referentes al diagnostico y tratamiento de las patologías mas prevalentes de la cavidad oral en pacientes NANEAS de baja complejidad, lactantes niños y adolescentes, aplicando los fundamentos biológicos a situaciones clínicas reales.  Tiene como objetivo general, actualizar conocimientos acerca de diagnóstico, tratamiento y control de las patologías orales mas frecuentes en lactantes, niños, adolescentes.

El Diplomado de Odontologia Digital tiene por objetivo general otorgar los conocimientos necesarios al odontólogo para aplicar las herramientas digitales actuales en la planificación y ejecución de sus tratamientos de rehabilitación oral tanto sobre dientes como sobre implantes

El Postítulo en Psicoterapia con Enfoque Sistémico está orientado a formar profesionales capaces de intervenir de manera efectiva en contextos clínicos, integrando teoría y práctica desde una perspectiva relacional. A través de un sólido entrenamiento en habilidades clínicas avanzadas, el programa permite abordar diversas problemáticas psicológicas con profundidad y sensibilidad.

Con un enfoque ético y centrado en el bienestar de las personas, este postítulo fortalece competencias en diagnóstico, tratamiento y seguimiento terapéutico, preparando a los y las participantes para una práctica profesional rigurosa, empática y transformadora.

¡Impulsa tu desarrollo clínico con herramientas actualizadas y una mirada sistémica!

El Programa busca capacitar a odontólogos en el cuidado de los dientes de niños, su recambio desde dentición temporal a mixta a dentición permanente, así como promover el desarrollo de una apropiada relación intermaxilar en este proceso.

Programa de formación continua, orientado a promover la actualización de conocimientos y adquisición de habilidades en profesionales del área de la neurorehabilitación, en base a la integración de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la evaluación e intervención en rehabilitación neurológica infantil, orientando hacia una especialización en el área de la neurorehabilitación.

El programa está orientado a desarrollar competencias en los profesionales de la salud, en base a estrategias clínicas basadas en la integración del conocimiento científico-clínico con  habilidades y actitudes propias de la profesión en el diagnóstico y tratamiento de personas, en el contexto de la rehabilitación neurológica, basado en el razonamiento clínico, que permita la promoción de la especialización en el área de la neurorehabilitación, orientada a la problemática funcional del ser humano a lo largo de su ciclo vital.

El Programa se focaliza en el desarrollo de competencias del Trabajador/a Social como Perito Social, abordando su quehacer específico en contextos de administración de justicia, el proceso pericial y su rol en el marco de los procesos judiciales de los tribunales de familia.

El curso “Monitores Comunitarios en Supervivencia Oncológica del Cáncer de Mama” entrega herramientas psicoeducativas, comunicacionales y comunitarias para acompañar a personas sobrevivientes de cáncer de manera ética, empática y segura. A través de un enfoque práctico y basado en evidencia, el programa aborda cinco módulos fundamentales: Rol Comunitario, Ética y Compromiso del Monitor, Bienestar Emocional y Apoyo Psicosocial, Educación en Salud y Ruta Postratamiento, Estilo de Vida Saludable y Redes Comunitarias. Cada uno de estos módulos integra conocimientos clínicos esenciales junto con habilidades de acompañamiento, contención emocional, promoción de hábitos saludables y articulación con redes familiares y comunitarias. La formación culmina con actividades integradoras donde los participantes ponen en práctica lo aprendido, preparándose para desempeñar un rol facilitador y colaborativo dentro de su comunidad sin reemplazar al equipo de salud.